jueves, 27 de abril de 2017

Este año trabajaremos con 4º grado A y B el proyecto "Pueblos Originarios: el respeto por la diversidad" - 2017

Proyecto Pueblos Originarios y el respeto por la diversidad - 4º A y B

En este proyecto leeremos y narraremos Leyendas y Mitos de algunos pueblos originarios de nuestro país, buscaremos información en enciclopedias, páginas WEB de educación; veremos videos relacionados a las diferentes culturas de estos pueblos; realizaremos una visita didáctitca al Museo Etnográfico Nacional y terminaremos el proyecto realizando un taller de elaboración de Chipá con harina de mandioca; en el cual estarán invitados las familias a participar del mismo docentes y alumnos de los 4º grado.
De este proyecto participaran Biblioteca, Plástica y Tecnología.



Algunos Libros que leeremos




miércoles, 8 de marzo de 2017

Bienvenidos al 2017

Recuperamos este blog para facilitarles material, compartir experiencias y promover y explorar nuevos libros en distintos soportes.

 

lunes, 24 de agosto de 2009

Cuidemos nuestra fauna, cuidemos la vida!


Uno de los problemas ambientales que el hombre percibe con mayor sensibilidad es el de las especies amenazadas de extinción. La conservación requiere de la participación de diversos sectores de la sociedad.Tomar conciencia de esta situación ambiental y asumir la responsabilidad de cuidarla, es un deber de todos y cada uno de nosotros para ayudar a la supervivencia de nuestra naturaleza. Por tal motivo, para realizar acciones concretas y comprometernos tenemos que conocer a los animales que están sufriendo el problema de la extinción.
Abordado desde los recursos que brinda la Biblioteca de la escuela,encaramos este proyecto con los alumnos de 4ºA y B para reconocer al hombre como agente modificador del ambiente y la importancia que tiene en su preservación.
Por tal motivo, vamos a:
*Abordar distintos tipos de textos: informativos, periodísticos y artículos de divulgación científica para ampliar los datos obtenidos.
*Buscar datos en material de referencia: diccionarios, enciclopedias y atlas.
*Realizar lectura exploratoria y analítica.
*Organizar la información obtenida para realizar una Breve Enciclopedia sobre “Animales de nuestro país en peligro de extinción” en formato libro y en CD.

viernes, 26 de junio de 2009

Llegaron los libros !!!

Como el año pasado, también este año los alumnos de todos los grados recibirán de regalo 3 libros para formar parte de su biblioteca personal. Es un envío del Ministerio de Educación en el marco del programa 3x1 para fomentar la lectura. La acción principal que guía al programa 3 por 1 Leer para crecer (Bibliotecas personales) se relaciona con ubicar tanto al libro como objeto como a la lectura en una posición central. Para la formación de lectores es imprescindible contar con libros, y en este sentido se ha dado el primer paso: se ha entregado a cada alumno/a de las escuelas de gestión pública dependiente del GCBA un libro que será de su propiedad. A lo largo del año, cada uno recibirá tres libros que iniciará o incrementará su biblioteca personal con una variedad de títulos de autores clásicos, contemporáneos, nacionales y extranjeros.

sábado, 20 de junio de 2009

20 de junio: Día de la Bandera Nacional


Reconocimiento oficial de la Bandera blanca y celeste

20 de julio de 1816

1er. Decreto Oficial sobre la Bandera:

La consagración legal de la actitud tomada por Belgrano el 27 de febrero de 1812, correspondió al Congreso de Tucumán por iniciativa del diputado Juan José Paso. El Decreto, redactado y presentado por el diputado por Charcas, José M. Serrano, fue aprobado en la Sesión del 20 de julio de 1816 de la siguiente forma:

Elevadas las Provincias Unidas en Sud América al rango de una Nación después de la declaratoria solemne de su independencia, será su peculiar distintivo la bandera celeste y blanca que se ha usado hasta el presente y se usará en lo sucesivo exclusivamente en los Ejércitos, buques y fortalezas, en clase de Bandera menor, ínterin, decretada al término de las presentes discusiones la forma de gobierno más conveniente al territorio, se fijen conforme a ella los jeroglíficos de la Bandera nacional mayor.
Comuníquese a quienes corresponda para su publicación.
Francisco Narciso de Laprida, Presidente. Juan José Paso, Diputado Secretario.
(Fuente: Instituto Nacional Belgraniano)




Bibliografía sugerida

Para docentes: Devoto, F. y M. Madero (dir.), Historia de la vida privada en la Argentina, varios tomos, Buenos Aires, Taurus, 1999. Suriano, J. (coord.), Nueva historia argentina, varios tomos, Buenos Aires, Sudamericana, 1999. Zelmanovich, P. y otras, Efemérides, entre el mito y la historia, Buenos Aires, Paidós, 1994.

Para alumnos: Bertoni, L., L. A. Romero, y G. Montes, Colección Una historia argentina, Libros del Quirquincho, Buenos Aires, Coquena Grupo Editor, 1992. Romero, L. A. (dir.), Historia visual, diario Clarín, Buenos Aires, 2000.

miércoles, 29 de abril de 2009

23 de abril día mundial del LIBRO


El 23 de abril se conmemora el fallecimiento de Miguel de Cervantes Saavedra y de William Shakespeare, los más destacados autores de lengua hispana e inglesa respectivamente, a lo largo de la historia.
El "Día mundial del libro y el derecho de autor" fue formalmente instaurado por la UNESCO recién en 1995. España decidió (con el apoyo de la Unión Internacional de Editores) presentar a la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) la idea de proclamar el 23 de abril como "Día Mundial del Libro". La propuesta, junto con el agregado sobre el "Derecho de autor" propuesto por Rusia, fue aprobada unánimemente por todos los Estados miembros durante la 28° sesión de la Conferencia General de la UNESCO. Así quedó definido el 23 de abril de cada año como "Día Mundial del Libro y el Derecho de Autor".
Claro que para lograr esta aprobación unánime no era suficiente con el homenaje a quien fuera el más ilustre autor de lengua castellana, sino que se ha sumado la notable coincidencia de que también William Shakespeare (el máximo exponente de la lengua inglesa) ha fallecido en esa misma fecha. Y para completar las coincidencias, también el destacadísimo Garcilaso de la Vega (el Inca) falleció el 23 de abril de 1616. Esto explica la unanimidad que se ha dado en cuanto a la adopción de esta fecha, puesto que se trata de dos de las más insignes figuras de toda la literatura universal.

lunes, 23 de marzo de 2009

Recibimos nuevo material

Hemos recibido material para el 2do. ciclo sobre Ciencias Sociales y Naturales.Ya estará disponible para que lo puedan ver y utilizar.